2020年的寒假，勢必是一個(gè)值得所有父母銘記的寒假。因為，開(kāi)學(xué)延遲了，孩子們全留在家里撒歡了。
對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)
2020年最大的心愿之一
可能就是“家中神獸”回校復課
隨著(zhù)全國陸續迎來(lái)復工復課，家長(cháng)歸位，“神獸”歸山。這才發(fā)現，復工復產(chǎn)，不但能拯救國民經(jīng)濟，更有效緩解了親子關(guān)系。然而，家長(cháng)們在松一口氣的同時(shí)，難免有了擔憂(yōu)：疫情還未完全解除，危機潛藏，會(huì )不會(huì )仍有隱患？
面對史上最艱難的開(kāi)學(xué)局面，校方做好防控，學(xué)生自我保護，家長(cháng)隨時(shí)叮囑，時(shí)刻警惕，提防病毒的趁虛而入。從4到5月，世茂服務(wù)在上海、無(wú)錫、杭州、成都、重慶、西安、西寧、天津、青島、廊坊、內蒙古、廈門(mén)、福州、晉江、平潭、南寧等地開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)季暖心關(guān)懷活動(dòng)”為世茂服務(wù)廣大小業(yè)主們送去防護用品，為復課“神獸”們的安全防護加碼。
備戰“人生大考”
在福州，世茂天城為即將開(kāi)學(xué)初三、高三的同學(xué)們送去總計80份“防疫復學(xué)禮包”。
“我的心愿是考進(jìn)全市最好的高中，去那里和更拔尖的同學(xué)們一起學(xué)習，共同向理想的大學(xué)努力。以前只是心里默想，現在我把目標寫(xiě)下來(lái)，貼到心愿墻上，更加堅定了這個(gè)信念和決心！有學(xué)校、老師、爸媽還有世茂服務(wù)的支持，我感覺(jué)自己的小宇宙充滿(mǎn)了能量！”這是一位初三考生的小目標，祝愿他在幾個(gè)月后能取得好成績(jì)，考進(jìn)理想的中學(xué)。
防護愛(ài)心包“有備無(wú)患”
面對復課，除了要做好學(xué)生防護，家庭防護也變得尤為重要。為了保障安全健康的復課環(huán)境，寧波世茂春曉海濱花園為學(xué)生家庭們送去了防護愛(ài)心包。
“這個(gè)時(shí)候，收到防護用品，不僅實(shí)用，而且暖心?！?/strong>一位家長(cháng)對世茂服務(wù)的工作人員說(shuō)，“作為孩子家長(cháng)，我只能說(shuō)太難了！疫情以來(lái)這段時(shí)間，除了每天上下班，還要輔導孩子學(xué)習，很是疲憊?，F在孩子要開(kāi)學(xué)了，卻又擔心起她的健康防護問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候咱們世茂服務(wù)的工作人員的防護愛(ài)心禮包太及時(shí)了，讓我們家都松了一口氣?！?/span>
緩解焦慮“有妙招”
“這場(chǎng)活動(dòng)來(lái)的太是時(shí)候了！”在天津世茂生態(tài)城，一位學(xué)生的家長(cháng)說(shuō)。
在疫情期間孩子一直壓力很大，學(xué)習遇到瓶頸，也無(wú)法出門(mén)放松。世茂服務(wù)的工作人員送來(lái)防護用品的同時(shí)，還帶來(lái)了慰問(wèn)和關(guān)懷。和學(xué)生們聊天，疏導心理壓力，緩解了特殊時(shí)期的焦慮。
“現在同學(xué)們的情緒得到了緩解，也更有信心迎接復課和接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)，世茂服務(wù)的哥哥姐姐們太貼心了?！?/strong>家長(cháng)們對世茂服務(wù)的工作人員真誠地說(shuō)。
疫情防控“安全線(xiàn)”
其實(shí)，在疫情期間，世茂服務(wù)在社區消殺、物資捐助、多元化個(gè)性服務(wù)上，不斷作出努力和調整，適配不同人群的需求，把關(guān)愛(ài)和細節做到點(diǎn)點(diǎn)滴滴每家每戶(hù)。
其中，世茂服務(wù)社區教育品牌“茂YUE島”依托于上海世茂云圖社區，從3月13日起至今開(kāi)展了為0-6歲的寶寶們免費送繪本到家的公益活動(dòng)，不僅為家庭親子關(guān)系，提供了升溫契機，還助于孩子的學(xué)習成長(cháng)。讓寶爸寶媽和萌娃們度過(guò)了愉快的宅家時(shí)光，受到了業(yè)主們一致好評。
5月16日“茂YUE島”還將聯(lián)合上海市特級教師、上海教育評估院高級評審專(zhuān)家付麗旻老師開(kāi)展《成長(cháng)的天空》直播講座，對疫情宅家期間出現的親子互動(dòng)問(wèn)題做線(xiàn)上指導，幫助家長(cháng)與孩子在開(kāi)學(xué)后能夠繼續平等有效溝通。
這次備戰復課，是一次新的挑戰。世茂服務(wù)和學(xué)校、家長(cháng)一起共同為即將開(kāi)學(xué)的師生筑起了一道疫情防控的“安全線(xiàn)”。
送去安全防護，送去關(guān)懷和叮囑，送去溫暖正能量，大手牽小手，傳遞安全和溫暖。從社區出發(fā)，把關(guān)懷和服務(wù)延伸到每一位業(yè)主、每一位學(xué)子、每一個(gè)校園，從社會(huì )最基本的單元開(kāi)始，筑好防護墻，搭起愛(ài)心橋。