作風(fēng)建設永遠在路上，反腐倡廉建設永遠在路上，必須經(jīng)常抓、反復抓，一刻也不能放松。
2014年3月9日，習近平總書(shū)記在參加十二屆全國人大二次會(huì )議安徽代表團審議時(shí)強調，各級領(lǐng)導干部都要樹(shù)立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
2015年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》。4月底開(kāi)始，“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育在全黨展開(kāi)。
“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，對領(lǐng)導干部在思想、作風(fēng)、黨性上進(jìn)行了又一次集中“補鈣”和“加油”。特別是繃緊了政治紀律和政治規矩這根弦，使深化黨風(fēng)廉政建設有了更加明確的方向。黨風(fēng)政風(fēng)持續好轉，社會(huì )風(fēng)氣隨之改善，廣大黨員干部煥發(fā)出干事創(chuàng )業(yè)的嶄新風(fēng)貌。
全黨向中央看齊
干事創(chuàng )業(yè)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)不靈，沒(méi)有過(guò)硬的作風(fēng)不行。
從出臺中央八項規定，到深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育……黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央把作風(fēng)建設緊緊抓在手上，采取了一系列重大措施，一以貫之，步步深入，以鍥而不舍、馳而不息的精神狠抓作風(fēng)建設。
作為黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化和加強黨的思想政治建設和作風(fēng)建設的重要舉措，“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節，各級同步進(jìn)行。它不是一次活動(dòng)，而是融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學(xué)習教育。
2015年8月14日，習近平總書(shū)記以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì )，為全黨作出表率。2015年9月11日，中共中央政治局圍繞踐行“三嚴三實(shí)”進(jìn)行第二十六次集體學(xué)習，習近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，中央政治局同志帶頭研討交流。
習近平總書(shū)記率先垂范，中央政治局帶頭開(kāi)展，全黨向中央看齊。“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育把學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神作為首要任務(wù)，強化思想理論武裝，持續擰緊理想信念的“總開(kāi)關(guān)”。
在專(zhuān)題教育中，258個(gè)省部級單位黨委（黨組）及其內設機構和市、縣單位領(lǐng)導召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )，基層黨組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì )。黨員領(lǐng)導干部深刻感受到經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴肅的黨性洗禮和作風(fēng)錘煉，深刻認識到要自覺(jué)做政治上的“明白人”。1.8萬(wàn)名縣級以上黨委（黨組）書(shū)記緊扣“三嚴三實(shí)”，聯(lián)系本地區本部門(mén)本單位實(shí)際帶頭講黨課，把自己擺進(jìn)去，不斷清除思想塵垢。
“向黨中央看齊，自覺(jué)把‘三嚴三實(shí)’要求體現到堅持堅定正確的政治方向上、體現到落實(shí)黨中央重大決策部署上。”大家在學(xué)習討論中一致認為，要把握政治方向、加強黨性修養，樹(shù)立堅定正確的理想信念，永葆全心為民的公仆情懷，保持對黨忠誠的政治品格。
多積尺寸之功，經(jīng)常防微杜漸
修身、用權、律己，謀事、創(chuàng )業(yè)、做人，貫穿領(lǐng)導干部工作生活方方面面，嚴和實(shí)是一件一件事情、一點(diǎn)一點(diǎn)修為積累起來(lái)的，必須落細落小，多積尺寸之功，經(jīng)常防微杜漸。
各地區各部門(mén)各單位的黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系班子和個(gè)人實(shí)際，深入查擺問(wèn)題，突出政治紀律和政治規矩，嚴肅認真開(kāi)展批評和自我批評，在剖析反思、檢身正己中受教育、知敬畏、明底線(xiàn)，黨的意識、紀律意識、規矩意識得到進(jìn)一步增強，領(lǐng)導干部的標桿作用更加明顯。
“身子往下沉，形象樹(shù)起來(lái)。”安徽省科技廳廳長(cháng)羅平真切感受到“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育帶來(lái)的作風(fēng)變化，“作為職責在肩的領(lǐng)導干部，必須時(shí)刻銘記、自覺(jué)踐行‘三嚴三實(shí)’。”中央黨校（國家行政學(xué)院）教授韓慶祥說(shuō)，“‘三嚴三實(shí)’專(zhuān)題教育要融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學(xué)習教育，作風(fēng)建設永遠在路上。”
在“嚴以修身”專(zhuān)題學(xué)習研討中，各級領(lǐng)導干部圍繞擰緊“總開(kāi)關(guān)”，進(jìn)一步堅定黨和人民立場(chǎng)、堅守共產(chǎn)黨人精神家園；在“嚴以律己”專(zhuān)題學(xué)習研討中，各級領(lǐng)導干部聯(lián)系反面典型深刻總結反思，認真查找剖析在嚴守黨紀特別是嚴守黨的政治紀律和政治規矩、清正廉潔等方面存在的差距；在“嚴以用權”專(zhuān)題學(xué)習研討中，各級領(lǐng)導干部劃清權力邊界和用權底線(xiàn)，增強為人民掌好權用好權的自覺(jué)性，提振干事創(chuàng )業(yè)精氣神。
“既要從先進(jìn)典型中汲取力量，也要從反面典型中吸取教訓，認清他們之所以走上不歸路，根源在于缺了信仰，忘記了自己從哪里走來(lái)。”“權力只能為公、不能為私，任何時(shí)候都不能忘記權力背后沉甸甸的責任。”許多領(lǐng)導干部在學(xué)習中談道。
贏(yíng)得全黨全社會(huì )真心擁護
“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的成效，要靠解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)話(huà)。無(wú)論是專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習研討、專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )，還是整改落實(shí)、立規執紀，都要聚焦問(wèn)題、對準問(wèn)題，把發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
各地區各部門(mén)各單位堅持邊學(xué)邊查邊改，以學(xué)習研討促整改落實(shí)、立規執紀，著(zhù)眼“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”目標，推動(dòng)不嚴不實(shí)突出問(wèn)題有效解決。
北京市針對個(gè)別干部存在“消極懈怠不想作為、畏首畏尾不敢作為、花拳繡腿不真作為、能力不足不善作為”等為官不為問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項治理工作，2015年，共給予黨政紀處分233人，其中處級97人，并對165人進(jìn)行了行政問(wèn)責。
江西省完善領(lǐng)導班子民主生活會(huì )制度，健全完善省委、省政府重大決策和督查機制，完善各級領(lǐng)導干部“民情家訪(fǎng)”，“盯住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人”，對違反制度踩“紅線(xiàn)”、闖“雷區”的，做到零容忍，發(fā)現一起、查處一起。
…………
著(zhù)力解決嚴守政治紀律和政治規矩等方面的問(wèn)題，一些中央和國家機關(guān)出臺不妄議中央、不向黨索要、對組織不說(shuō)假話(huà)的具體制度，一些省份、中央企業(yè)、中管高校出臺領(lǐng)導干部言行規范；著(zhù)力解決規范權力運行等方面的問(wèn)題，各地區各部門(mén)各單位集中整治選人用人不正之風(fēng)、干部人事檔案造假、私設小金庫、收紅包等問(wèn)題；著(zhù)力解決“為官不為”、庸懶散等問(wèn)題，許多地方和單位推進(jìn)干部約談、巡視監督、經(jīng)濟審計、嚴肅問(wèn)責常態(tài)化；著(zhù)力解決基層干部不作為、亂作為、貪腐和執法不公等損害群眾利益問(wèn)題，20多個(gè)省份緊盯重點(diǎn)問(wèn)題逐鄉逐村摸底排查。
干部離群眾近了，黨風(fēng)為之一變；機關(guān)里干實(shí)事的多了，政風(fēng)為之一變；勤儉節約多了，民風(fēng)為之一變……以習近平同志為核心的黨中央狠抓作風(fēng)建設，贏(yíng)得了全黨全社會(huì )的真心擁護，為新形勢下我們黨進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭提供了堅強保證。